Отдел образования Администрации Спасского района

Делегация из Спасского района приняла участие в областном педагогическом форуме

sinelobov2018 — Wed, 19 Aug 2026 05:39:14 GMT

18 августа 2026 года, делегация педагогов, руководителей организаций системы образования Спасского района во главе с заместителем Главы местной администрации Спасского района Андреем Александровичем Бочковым приняла участие в пленарном заседании областного педагогического форума в г. Пенза. В своем обращении к педагогическому сообществу губернатор Пензенской области Олег Мельниченко сообщил, что в регионе обучается свыше 200 тысяч человек и работает более 19 тысяч педагогов (из них свыше 8 тысяч — учителя), большинство из которых — выпускники Пензенского педагогического института. За пять лет благодаря нацпроектам и госпрограммам в области построили семь школ и семь детских садов, а 1 сентября откроется восьмой объект — кадетский корпус имени Героя России В. В. Канакина. Глава региона также вручил награды 22 учителям за успехи в работе и многолетний труд. Председатель Законодательного собрания Пензенской области Вадим Супиков отметил достижения пензенских школьников — высокие баллы на ЕГЭ, победы на олимпиадах и конкурсах — и подчеркнул, что это результат труда педагогов и свидетельство эффективности региональной системы образования. Он рассказал, что по инициативе губернатора Олега Мельниченко в области актуализируют законодательство в сфере образования, решают кадровый вопрос, поддерживают работников отрасли, а новые школы и детсады оснащают современным оборудованием. При этом Супиков подчеркнул, что искусственный интеллект не заменит настоящего учителя. Он поблагодарил педагогов за преданность профессии и вручил отличившимся награды от регионального парламента. С приветственным словом к участникам форума обратилась журналистка, председатель Союза женщин России Мария Ситтель которая подчеркнула, что будущее страны во многом зависит от педагогов, и призвала повышать престиж профессии учителя и обеспечивать достойную зарплату. Она вручила награды женщинам‑педагогам и многодетным матерям, чьи дети выполняют воинский долг в зоне СВО. Подвела итоги форума министр образования Пензенской области Лариса Казакова. В своем докладе она обозначила ключевые задачи на новый учебный год: обеспечить штатный старт учебного процесса 1 сентября и безопасность детей, следовать рекомендациям Минпросвещения России. Она отметила ряд нововведений — новый предмет, изменения в сетке часов и замены, — и подчеркнула важность контроля за этими процессами. Министр поддержала отмену привычных домашних заданий для первоклассников, но отметила необходимость продумать способы закрепления материала на урока

Всероссийские учения по отработке алгоритма действий при чрезвычайных ситуациях

sinelobov2018 — Mon, 17 Aug 2026 05:33:44 GMT

19 августа, с 10.00 в образовательных организациях общего образования (включая дошкольные образовательные организации), расположенных на территории Спасского района, пройдут всероссийские учения по отработке комплексного сценария «Действия сотрудников охраны и работников образовательных организаций при захвате заложников, при нападении с использованием горючих жидкости и при совершении (угрозе совершения) террористических актов, в том числе с применением беспилотных аппаратов». Участие в учениях примут сотрудники МВД, МЧС России по Пензенской области, Росгвардии. Просим жителей региона сохранять спокойствие и не впадать в панику.

Муниципальное родительское собрание в Спасском районе: безопасность детей — общая ответственность

sinelobov2018 — Fri, 14 Aug 2026 14:00:34 GMT

14 августа 2026 года на базе Районного дома культуры состоялось муниципальное родительское собрание, организованное в преддверии нового учебного года. Центральной темой встречи стала крайне важная и социально значимая проблема — «Безопасность детей и ответственность родителей». В зале собрались родители школьников, педагоги, представители органов местного самоуправления и профильных служб — встреча была призвана выстроить единую систему профилактики рисков и усилить взаимодействие семьи и государства в вопросах защиты детства. С приветственным словом к участникам обратился Глава Спасского района Юрий Борисович Ахрамеев. Он особо подчеркнул, что именно семья формирует у ребёнка базовые навыки безопасного поведения, а внимание и вовлечённость родителей — ключевой фактор предупреждения опасных ситуаций. Юрий Борисович акцентировал: родительская забота — это не только эмоциональная поддержка, но и ежедневная работа по формированию у детей осознанного отношения к собственной безопасности и ответственности за свои поступки. Важной частью программы стали выступления специалистов служб системы профилактики. Специалист ОГИБДД ОМВД РФ по Спасскому району Татьяна Сергеевна Осипенко подробно остановилась на вопросах дорожной безопасности, сделав особый акцент на проблеме мототранспорта. Она разъяснила родителям, что несовершеннолетним категорически запрещено управлять мотоциклами, мопедами и скутерами при отсутствии водительского удостоверения соответствующей категории. Отдельное внимание было уделено ответственности взрослых: за передачу управления транспортным средством лицу, не имеющему права управления, законом предусмотрены серьёзные административные штрафы. Татьяна Сергеевна привела примеры реальных ДТП с участием подростков, наглядно показав, к каким трагическим последствиям может привести легкомысленное отношение к правилам дорожного движения. Помощник прокурора Спасского района Сергей Сергеевич Елизаров представил актуальную статистику и анализ состояния преступности среди несовершеннолетних в районе. Он обозначил основные виды правонарушений, распространённых среди подростков, и разъяснил правовые последствия противоправного поведения. В своём выступлении Сергей Сергеевич сделал акцент на роли семьи в профилактике девиантного поведения: своевременное выявление тревожных сигналов, доверительный диалог с ребёнком и контроль за его окружением способны предотвратить попадание подростка в группу риска. Также он напомнил родителям об их юридической ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей. Остросоциальную проблему употребления несовершеннолетними алкоголя, психотропных и наркотических веществ раскрыл врач‑нарколог Алексей Викторович Егоров. Он подчеркнул, что эта проблема давно вышла за рамки отдельных случаев и стала серьёзным вызовом для общества. Алексей Викторович подробно рассказал о физиологических и психологических последствиях употребления психоактивных веществ в подростковом возрасте, когда организм и личность ещё находятся в стадии активного развития. Врач обратил внимание на ранние признаки возможного употребления — изменения в поведении, круге общения, привычках — и дал практические рекомендации, как вовремя заметить проблему и правильно выстроить разговор с ребёнком. Кроме того, он проинформировал родителей о доступных ресурсах помощи — медицинских и психологических службах, куда можно обратиться за консультацией и поддержкой. По итогам встречи было принято решение усилить просветительскую работу с семьями, расширить практику совместных мероприятий с участием специалистов разных ведомств и активнее использовать информационные каналы для доведения до родителей актуальных сведений о безопасности детей. Собрание ещё раз подтвердило: обеспечение безопасности подрастающего поколения — задача, которую возможно решить только совместными усилиями семьи, школы и общества.

Муниципальное родительское собрание в Спасском районе: безопасность детей — общая ответственность

sinelobov2018 — Fri, 14 Aug 2026 14:00:30 GMT

Сергей Кравцов рассказал, как с 1 сентября изменится изучение обществознания

sinelobov2018 — Tue, 11 Aug 2026 11:49:46 GMT

С 1 сентября 2026 года российские школьники начнут изучать обществознание по обновленной образовательной программе. Предмет будет преподаваться в 9–11-х классах. Единые государственные учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы с начала нового учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебники с 1 сентября 2027 года. В обновленном курсе усилены межпредметные связи с историей, литературой и географией.

«Изучение обществознания в школе – одна из фундаментальных задач отечественной системы образования. За последние три года мы кардинально пересмотрели предмет: обновили предметные результаты, переработали программы, подготовили единые линейки учебников, ввели поурочное планирование. Обществознание будет посвящено реальному устройству нашего общества, нашего государства, культурной политике, экономике. Этот предмет учит школьников разбираться в социальных процессах, понимать законы и принимать обдуманные решения в повседневной жизни. Он помогает формировать гражданскую ответственность и любовь к Родине», – подчеркнул Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Содержание курса обществознания синхронизировано с федеральной рабочей программой воспитания, которая реализуется во всех учебных заведениях РФ.

Единая государственная линейка учебников обеспечит единые подходы к изучению обществознания в каждом регионе. Издания имеют прикладной характер и знакомят школьников с основами устройства российского государства, экономики, права и культуры.

В состав авторского коллектива вошли профессиональные юристы, экономисты, социологи, историки, в том числе университетские преподаватели, кандидаты и доктора наук. Его возглавил помощник Президента России и автор единой линейки учебников истории для школ и колледжей Владимир Мединский. Главным редактором линейки учебников стал заместитель Председателя Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев – один из авторов трехтомного учебника «Гражданское право» для студентов вузов.

В основе содержания – положения Конституции Российской Федерации, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Стратегии национальной безопасности и Указа Президента Российской Федерации об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Напомним, в 2022 году в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» были внесены изменения, закрепившие особый статус обществознания как мировоззренческого предмета. Ранее курс преподавался с 6-го по 11-й класс.

Переход на обновленную модель преподавания осуществляется поэтапно. С 1 сентября 2025 года обществознание изучали школьники 8–11-х классов, с 1 сентября 2026 года предмет будет только в расписании 9–11-х классов. Высвободившиеся учебные часы перераспределены на изучение истории.

Изменился и общий объем курса. Если ранее на обществознание в 6–9-х и 10–11-х классах суммарно отводилось 272 часа, то в новой программе предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах.

В школы Пензенской области поступили новые учебники по истории и обществознанию

sinelobov2018 — Thu, 06 Aug 2026 08:19:59 GMT

В Пензенскую область доставлены учебники из единой государственной линейки по истории России и всеобщей истории для 5–9 и 10–11 классов, а также по обществознанию для 9–10 классов. Новые издания дополнены полноценными глоссариями, которые помогут учащимся получить более полное представление об устройстве мира и современной России. В учебники также включены QR-коды, обеспечивающие быстрый доступ к актуальным электронным ресурсам: тексту Конституции Российской Федерации и материалам официальных сайтов Президента РФ и Федерального Собрания. Издания будут введены в образовательный процесс школ региона с 1 сентября 2026 года.
Общий объём финансирования областного заказа на 2026/27 учебный год превысил 200 млн рублей. На эти средства для пензенских школ приобретено более 280 тысяч экземпляров учебной литературы.

- Все закупленные издания прошли успешную апробацию более чем в 300 школах во всех федеральных округах страны. Учебники включены в федеральный перечень и полностью соответствуют общеобразовательным программам, по которым обучаются дети, - отметил начальник Управления образовательной политики общего образования Министерства образования Пензенской области Алексей Кирсанов.

Учебники по истории России и всеобщей истории разработаны во исполнение поручения Президента России Владимира Путина авторским коллективом под руководством помощника Президента РФ Владимира Мединского и академика РАН Александра Чубарьяна. Государственные учебники по обществознанию для 9–10 классов подготовлены под редакцией заместителя Председателя Совета Безопасности Российской Федерации Дмитрия Медведева.

В Пензенской области проходит второй этап записи детей в первые классы

sinelobov2018 — Thu, 06 Aug 2026 08:09:40 GMT

В Пензенской области продолжается запись детей в первые классы: сейчас проходит именно второй этап набора. Получение государственных услуг для родителей будущих первоклассников стало значительно проще благодаря комплексным сервисам, объединенным по принципу "жизненных ситуаций". Это модели наиболее распространенных событий, с которыми сталкиваются люди, и они позволяют решить многие вопросы проще и быстрее, избавив граждан от необходимости собирать излишнее количество документов и разбираться в тонкостях работы ведомств.
"Жизненные ситуации" на портале Госуслуг – это новый этап развития системы предоставления госуслуг. Один такой сервис объединяет в среднем порядка 17 государственных услуг, связанных единой темой, и помогает получить их комплексно, в режиме "одного окна". Например, услуга "Поступление в вуз" или "Планирование и рождение ребёнка" уже доступны гражданам.
Услуги для записи в первый класс:
Весь процесс подачи заявлений на запись в первый класс максимально упрощен и оптимизирован благодаря внедрению федеральных цифровых решений, разработанных в рамках проекта "Государство для людей".
Для удобства предусмотрено несколько каналов подачи заявлений:
Единый портал государственных услуг (ЕПГУ): Самый быстрый и простой способ. Подать заявление можно в электронном виде, не выходя из дома, через специальный сервис. Ссылка на ЕПГУ Личная подача в образовательную организацию: Вы можете принести документы непосредственно в школу. Через операторов почтовой связи: Отправьте заявление заказным письмом с уведомлением о вручении.
Принимаются дети в возрасте от шести с половиной до восьми лет. Возможны индивидуальные рассмотрения заявлений для детей, чьи возрастные рамки выходят за установленные.
Этапы приема:
Первый этап (с 1 апреля по 30 июня): Приоритет отдавался детям, проживающим на территории, закрепленной за конкретной школой. Списки таких территорий доступны на официальных сайтах школ и в отделах образования. В этот период также принимались заявления от льготных категорий граждан и семей, где в данной школе уже учатся братья или сестры будущего первоклассника.
Второй этап (с 6 июля до заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября): Именно этот этап проходит сейчас. Для детей, не проживающих на закрепленной территории.
Необходимые документы для подачи заявления:
Копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя). Копия свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство. Документы, подтверждающие право внеочередного или первоочередного приема (при наличии). Документ о регистрации ребенка по месту жительства или пребывания на закрепленной территории.
Полный перечень документов и подробная информация, включая образцы заявлений, размещены на официальных сайтах образовательных организаций и в рамках соответствующего сервиса на портале Госуслуг.
Благодаря внедрению комплексных сервисов, все процессы, связанные с поступлением в первый класс, были значительно оптимизированы. В рамках аналогичных сервисов уже достигнуты следующие результаты:
Среднее количество документов, необходимых для получения услуг, сократилось с 34 до 25. Среднее количество очных визитов в ведомства уменьшилось в 4,5 раза – с 18 до 4. Общее время на получение госуслуг сократилось в среднем на 37 дней – со 113 до 76.
Ссылка на сервис "Поступление в первый класс": https://www.gosuslugi.ru/landings/school_first_class

Тематическое развлечение «Фольклор для всех», приуроченное к Единому дню фольклора в России

sinelobov2018 — Wed, 05 Aug 2026 08:30:10 GMT

5 августа в филиале детского сада № 1 г. Спасска в с. Липлейка состоялось яркое тематическое развлечение «Фольклор для всех», приуроченное к Единому дню фольклора в России. Праздник стал настоящим путешествием в мир русских народных традиций — познавательным, эмоциональным и очень живым. Особую атмосферу мероприятию придало сотрудничество с библиотекарем Филиала 6 ЦРБ Морозовой М. А., которая предстала перед ребятами в образе Марьюшки — доброй рассказчицы, хранительницы народных преданий. Вместе с ней дошкольники открыли для себя многообразие русского фольклора: с интересом слушали и повторяли потешки, отгадывали хитрые народные загадки, разучивали заклички и пели традиционные песни. Каждое произведение звучало как маленький урок народной мудрости — простым языком, понятным детям, оно учило замечать красоту окружающего мира и ценить добрые человеческие отношения. Большой восторг у ребят вызвали народные игры. С азартом и смехом дети играли в «У медведя во бору» и «Шла коза по мостику»: здесь не только весело двигались, но и учились договариваться, соблюдать правила и поддерживать друг друга. Такие игры — это не просто развлечение, а важная часть народной педагогики, передававшейся из поколения в поколение. Кульминацией праздника стали театральные миниатюры: дошкольники инсценировали русские народные сказки «Теремок» и «Маша и медведь». Ребята с увлечением вживались в роли, старались передать характеры героев, а зрители — их сверстники — внимательно следили за развитием сюжета и искренне радовались счастливому финалу. В этих постановках оживали вечные ценности: доброта, взаимовыручка, уважение к старшим и умение находить общий язык даже самым разным персонажам. Единый день фольклора — это праздник, который помогает сохранять и передавать выдающееся фольклорное наследие народов России. Для детей знакомство с фольклором — возможность прикоснуться к истокам родной культуры, почувствовать её тепло и мудрость, а для взрослых — ещё один повод напомнить о важности преемственности традиций. Праздник прошёл весело и насыщенно, подарив ребятам множество ярких впечатлений и новых знаний. Дошкольники не только познакомились с богатством народного творчества, но и по-настоящему прониклись его духом — а это и есть главная цель таких встреч.

Оценка готовности образовательных учреждений Спасского района к новому 2026-2027 учебному году

sinelobov2018 — Mon, 03 Aug 2026 12:43:26 GMT

С 29 по 31 июля 2026 года в Спасском районе прошла комплексная оценка готовности учреждений образования к предстоящему 2026–2027 учебному году. Главная цель мероприятия — обеспечить своевременную и качественную подготовку школ и детских садов, создать безопасные и комфортные условия для обучения и воспитания детей. В ходе приёмки комиссия детально изучила состояние материально‑технической базы образовательных организаций. Специалисты оценили проведённые работы по текущему ремонту, проверили готовность учреждений к отопительному сезону и общее техническое состояние зданий. Отдельное и особо пристальное внимание было уделено вопросам комплексной безопасности. В рамках проверки контролировалось соблюдение требований пожарной безопасности, уровень антитеррористической защищённости объектов, а также соответствие санитарным правилам и нормам. Такой всесторонний подход позволяет заранее выявить возможные недочёты и оперативно устранить их до начала учебного года. Результаты приёмки станут важной основой для дальнейшей работы по обеспечению надёжности и безопасности образовательной среды в Спасском районе.

Лариса Казакова рассказала о подготовке пензенских учреждений образования к новому учебному году

sinelobov2018 — Fri, 31 Jul 2026 08:24:31 GMT

31 июля в правительстве региона состоялся брифинг министра образования Пензенской области Ларисы Казаковой. Глава образовательного ведомства рассказала представителям СМИ о нововведениях и подготовке школ Пензенской области к учебному году.
Так, в системе дошкольного образования с 1 сентября 2026 года будет реализовываться новый проект под названием «Добрые игры». Он разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания по аналогии с внеурочными занятиями «Разговоры о важном», но адаптирован специально для детей детсадовского возраста.
«Добрые игры» предполагают проведение занятий с детьми от 3 до 7 лет в детских садах. В процессе развивающего общения, через организацию совместной со взрослыми и самостоятельной игровой деятельности детей воспитатели будут рассказывать дошкольникам об их большой и малой родине, семье и взаимоотношениях между людьми, труде и безопасности, культуре и природе, памятных исторических событиях и героях Отечества.

- Программа представляет собой систему игровых занятий, направленных на духовно-нравственное воспитание дошкольников. Проект подготовит детей к школьным занятиям «Разговоры о важном». В центре внимания здесь не лекции, а интерактивные формы взаимодействия: творчество, чтение книг и коллективные игры, через которые формируются понятия дружбы, взаимопомощи и любви к Родине, - подчеркнула Лариса Казакова.

С 1 сентября 2025 года вступили в силу изменения федеральных образовательных программ общего образования. В частности, обновлены рабочие программы по предметам мировоззренческого цикла – истории и обществознанию. В прошлом учебном году из расписания шестиклассников и семиклассников убрали предмет «Обществознание». А в 2026 году он останется только в девятых, десятых и одиннадцатых классах. Вместе с тем оставшиеся часы отданы на изучение истории. С 2025-2026 учебного года в пятых-седьмых классах, а с 1 сентября 2026 года и в восьмых классах этот предмет изучают три часа в неделю.

- Ученикам и их родителям не стоит беспокоиться о сдаче ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Содержание контрольно-измерительных материалов экзаменов полностью синхронизировано с содержанием программам по этому предмету, - уточнила министр образования региона.

В программе основной школы появится новый обязательный предмет «Духовно-нравственная культура России», который вводится поэтапно. С 1 сентября 2026 года он появится в программе пятых классов, с 1 сентября 2027 года – в расписании пятых-седьмых классов. На уроках школьники будут знакомиться с жизнью выдающихся соотечественников, примерами государственных, военных и культурных деятелей, оставивших значимый след в истории страны. Также ученикам будут рассказывать о традиционных российских духовно-нравственных ценностях.
Введение курса «Духовно-нравственная культура России» не приведет к увеличению учебной нагрузки школьников. Он вводится за счет перераспределения часов учебного плана, в частности за счет изменения количества часов на изучение иностранного языка.
С 1 января 2026 года вступили в силу изменения закона «Об образовании в Российской Федерации», позволяющие девятиклассникам, не сдавшим основной государственный экзамен, бесплатно получить рабочую профессию. Школьники могут обучиться востребованным на региональном рынке труда специальностям: маляр, кладовщик, швея и другим параллельно с подготовкой к пересдаче.
Пройдя профессиональное обучение, ребята сдадут квалификационный экзамен, а по итогам освоения основных образовательных школьных программ повторно пройдут государственную итоговую аттестацию и получат не только документ об образовании (аттестат об основном общем образовании), но и документ о квалификации - свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

- Действие этой нормы расширяет возможности прохождения профессионального обучения, способствует получению востребованных профессий большим количеством молодых людей, которые смогут успешно реализовать свои трудовые навыки на рынке труда Пензенской области, - сообщила Лариса Казакова.

С 1 сентября этого года в школах вводится оценка поведения. В эксперименте будут задействованы все российские регионы: по десять школ из каждого субъекта РФ. Решается вопрос, какие школы в Пензенской области будут участвовать.

- Замечу, что оценка поведения направлена не на наказание учеников. Это инструмент призван поощрить тех, кто ведет себя хорошо. Вводится трехуровневая, понятная каждому модель: поведение будет оцениваться как «образцовое», «допустимое» или «недопустимое». Именно трехуровневая модель показала себя как самая удобная, понятная и прозрачная для всех. Важная роль отводится советникам директоров по воспитанию. Для них эта оценка станет маркером: поможет видеть динамику класса, выявлять зоны риска и своевременно корректировать работу, не дожидаясь конфликтов как между школьниками, так и между учениками и педагогами, - уточнила министр образования.

В разработке модели участвовали сами советники директоров по воспитанию. Первые положительные результаты отмечены в ходе апробации в пилотных регионах. Основными критериями оценки станут соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность ученика. В 2027/28 учебном году оценка будет внедрена во всех школах России.
В 2026 году в Пензенской области 129 754 ребенка приступят к обучению, из них 11 107 – это первоклассники. Сейчас во всех образовательных учреждениях идет подготовка к новому учебному процессу.
В этом году в регионе в 26-ти образовательных организациях проводится капитальный ремонт за счет средств всех уровней бюджетов. 17 зданий общеобразовательных организаций обновляются в рамках федеральной программы «Модернизация школьных систем образования», в том числе пять - с двухгодичным циклом 2026-2027 гг., пять зданий дошкольных образовательных организаций в рамках регионального проекта «Поддержка семьи», два здания организаций среднего профессионального образования в рамках проекта «Профессионалитет» (Пензенский колледж архитектуры и строительства и Пензенский социально-педагогический колледж). Две образовательные организации ремонтируются за счет средств регионального бюджета: одно учреждение среднего профобразования (автодром Башмаковского техникума сельского хозяйства и пищевой промышленности) и детский сад с. Кондоль Пензенского района. Ход капитального ремонта находится на контроле областного правительства, министерства образования региона и других ведомств.